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農(nóng)村本科生就業(yè)不患難而患不公

添加時(shí)間:2013/12/27 20:54:43    點(diǎn)擊數(shù):942    作者:    來(lái)源:福鼎人才網(wǎng)

      于本科生就業(yè)而言,公平就是要確保農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生有同樣的機(jī)會(huì)、對(duì)等的權(quán)利,避免人情與關(guān)系對(duì)公平的破壞。


      中國(guó)社會(huì)科學(xué)院12月26日發(fā)布《社會(huì)藍(lán)皮書(shū):2014年中國(guó)社會(huì)形勢(shì)分析與預(yù)測(cè)》。藍(lán)皮書(shū)指出,城市家庭出身的畢業(yè)生的就業(yè)率(87.7%)與農(nóng)村家庭出身的畢業(yè)生就業(yè)率(69.5%)相差18.2個(gè)百分點(diǎn),這也意味著,來(lái)自農(nóng)村家庭的普通本科畢業(yè)生就業(yè)最為困難,其失業(yè)率高達(dá)30.5%,遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他群體(12月26日中國(guó)新聞網(wǎng))。


      農(nóng)村家庭普通本科生就業(yè)最難,失業(yè)率達(dá)到三成,這樣的調(diào)查結(jié)果,與現(xiàn)實(shí)的情況基本吻合,所以并沒(méi)有讓人感到意外。而藍(lán)皮書(shū)也進(jìn)一步指出,激烈的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)衍生出一個(gè)副產(chǎn)品——“拼爹”現(xiàn)象在大學(xué)生就業(yè)中相當(dāng)普遍。調(diào)查結(jié)果顯示,家庭背景與學(xué)業(yè)成績(jī)和能力對(duì)于能否找到工作沒(méi)有明顯的影響,但對(duì)于能否進(jìn)入體制內(nèi)就業(yè)和能否獲得較高月薪則有影響。現(xiàn)實(shí)中,各種“蘿卜招聘”現(xiàn)象的存在,就是對(duì)藍(lán)皮書(shū)結(jié)論的一種佐證。“人家有的是背景,我有的只是背影”,這的確成為這個(gè)時(shí)代蒼涼的表情。


      農(nóng)村本科生就業(yè)最難,不意外并不等于合情合理。畢竟,在“最難”背后,差的不是能力、水平、技術(shù),而是差一個(gè)“好爹”,這無(wú)論如何都是說(shuō)不過(guò)去的。畢竟,用人唯才早已達(dá)成共識(shí),理應(yīng)被充分信仰。同樣,另一組數(shù)據(jù)不容忽視——2014年全國(guó)高校畢業(yè)生規(guī)模將達(dá)到727萬(wàn)人,這意味著高校畢業(yè)生規(guī)模在今年的基礎(chǔ)上再增加28萬(wàn)人,讓明年成為又一個(gè)“史上最難就業(yè)年”。事實(shí)上,越是難就業(yè),就越要確保社會(huì)公平,不然,擠壓的可能就是農(nóng)村家庭普通本科生的就業(yè)機(jī)會(huì),因?yàn)樗麄儫o(wú)爹可拼,是弱勢(shì)群體,處于就業(yè)鏈條的最底端。


      于本科生就業(yè)而言,公平就是要確保農(nóng)村學(xué)生與城市學(xué)生有同樣的機(jī)會(huì)、對(duì)等的權(quán)利,避免人情與關(guān)系對(duì)公平的破壞,對(duì)農(nóng)村學(xué)生就業(yè)資源的侵害。遺憾的是,盡管人社部、教育部等多個(gè)部門都表示,要確保就業(yè)公平,反對(duì)就業(yè)歧視,但口號(hào)是一回事,行動(dòng)則是另外一回事,最典型的例子便是前不久國(guó)土部的招聘,要求北京戶口,這樣簡(jiǎn)便的一個(gè)條件,就人為制造了不公。而在各種現(xiàn)實(shí)利益的博弈中,農(nóng)村學(xué)生因?yàn)樯鐣?huì)資源的缺失,自然就處于先天的劣勢(shì)地位。


      因而,于農(nóng)村本科生就業(yè)而言,不患難而患不公。此前,各大高校在招生時(shí),曾有意識(shí)地向農(nóng)村傾斜,因?yàn)檗r(nóng)村學(xué)生獲得的教育資源較少;如今,在就業(yè)中,也應(yīng)有這種向低處傾斜的意識(shí),畢竟農(nóng)村家庭的本科生,他們和他們父母所擁有的社會(huì)資源是很有限的。在短期內(nèi)無(wú)法破除各種人情干擾時(shí),就業(yè)政策的確有必要向農(nóng)村本科生傾斜,如此,才能更好地呵護(hù)就業(yè)公平,哪怕暫時(shí)無(wú)法改變農(nóng)村學(xué)生就業(yè)難的事實(shí),也需要讓他們看見(jiàn)公平、看得到向上的希望。

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