近日，點(diǎn)頭鎮(zhèn)啟動“茶鄉(xiāng)特色文化進(jìn)校園”活動。該活動以繼承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)、全面建設(shè)具有地方特點(diǎn)校園文化體系為重點(diǎn)，以活潑新穎的課堂教學(xué)為主陣地，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)優(yōu)秀茶鄉(xiāng)文化的熱情和熱愛家鄉(xiāng)情感，使同學(xué)們從小樹立起知茶性、明茶理、愛家鄉(xiāng)的意識，推進(jìn)特色茶文化傳承創(chuàng)新，促進(jìn)茶鄉(xiāng)特色文化建設(shè)。

       在點(diǎn)頭中心小學(xué)舉行的“茶文化進(jìn)校園”活動啟動儀式上，中心小學(xué)校長把學(xué)校在本次活動中成立的茶鄉(xiāng)小記者站、茶鄉(xiāng)小攝影社團(tuán)、茶藝表演隊(duì)的旗幟傳遞給隊(duì)員們。儀式結(jié)束后，老師們還帶領(lǐng)新隊(duì)員參觀了介紹福鼎白茶的文化內(nèi)涵及發(fā)展情況的校園茶文化宣傳專欄、深入校園茶文化實(shí)踐基地，觀茶、采茶，親身實(shí)踐，掌握技能技巧，進(jìn)一步激發(fā)小學(xué)生們愛茶、學(xué)茶的熱情。

       據(jù)了解，在開展“茶鄉(xiāng)特色文化進(jìn)校園”、創(chuàng)建特色學(xué)校、打響學(xué)校特色品牌的活動中，點(diǎn)頭中心小學(xué)將把校園文化建設(shè)工作與茶文化內(nèi)容以及本土文化藝術(shù)特色相結(jié)合，制定出《點(diǎn)頭中心小學(xué)開展“茶文化進(jìn)校園”活動方案》、《2013年茶文化進(jìn)校園工作計劃》，將開展各類形形色色活動 ，有效推進(jìn)茶文化活動深入校園。充分利用校園宣傳欄、校園廣播站、閱覽室、黑板報、學(xué)校網(wǎng)站等校園載體，加大茶文化進(jìn)校園活動宣傳力度，營造濃厚的茶藝術(shù)氛圍，全面普及茶文化知識。開設(shè)茶文化課，編寫適合學(xué)生研讀的鄉(xiāng)土教材，向?qū)W生系統(tǒng)介紹華夏茶史、茶葉分類、制作鑒別、茶道茶俗等。定期邀請茶葉專家給學(xué)生講授茶葉相關(guān)知識，組建教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，通過講座等活動普及茶文化知識，引導(dǎo)學(xué)生接受鄉(xiāng)土鄉(xiāng)情教育。同時，組建校園茶藝表演隊(duì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)泡茶技巧，展示福鼎白茶的獨(dú)特韻味。開辟一處茶文化實(shí)踐基地，并聯(lián)系本地茶企業(yè)、茶葉協(xié)會，開展“大手拉小手”活動，讓同學(xué)們從種茶、采茶、制茶各個環(huán)節(jié)都能親身實(shí)踐，并掌握技能技巧，讓“茶文化”真正融入校園師生的學(xué)習(xí)生活中，為繼承和保護(hù)民族傳統(tǒng)文化提供了有效平臺。

       近年來，點(diǎn)頭中心小學(xué)積極推進(jìn)新課程改革，堅(jiān)持以“質(zhì)量求生存，教學(xué)為中心，特色為導(dǎo)向”的辦學(xué)思路，以“創(chuàng)建特色學(xué)校，打造教學(xué)精品”為目標(biāo)，以“開展地方特色文化活動，促進(jìn)學(xué)生智力發(fā)展，全面提高學(xué)生素質(zhì)”為宗旨，構(gòu)建 “以茶育德、以茶促智、以茶冶情、以茶養(yǎng)性”的學(xué)校茶文化，引領(lǐng)學(xué)生充分認(rèn)識家鄉(xiāng)特色文化，將茶文化教育與學(xué)生學(xué)習(xí)、學(xué)會做人等教育活動相結(jié)合，使學(xué)生開拓視野，陶冶情操，培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)的意識，讓福鼎白茶文化這一點(diǎn)頭地方特色文化在師生心中深深扎根，從而推進(jìn)素質(zhì)教育，提升辦學(xué)品位。